Воображаемая прогулка переносит героев в нарисованный лес. Они блуждают среди деревьев, а филин и сова с удивлением обсуждают тех, кто сумел потеряться на рисунке.
Тёплое стихотворение о девочке, которая восхищается своей мамой, гордится её трудом и любит проводить с ней время. В каждой строке звучат нежность, уважение и радость семейной близости.
Ребёнок играет с ярким звонким мячом, который подпрыгивает, укатывается в огород и выбегает за ворота. Ритмичные строки передают движение игрушки и неожиданное завершение игры.
На зелёной лужайке звучат балалайка и дудочка. Четверо садятся в кружок, а Настенька в сарафане пускается в пляс. Зрители хлопают в ладоши: короткое стихотворение передаёт радость общей игры и музыки.
Мяч, ведёрко и лопатка становятся героями прогулки: мяч скачет по земле, лопатка копает, а ведёрко без конца черпает воду из лужи. Простая детская игра показана весело и с лёгким оживлением предметов.
Проснувшись утром, Алёнка смотрит на Москву с высоты своего нового дома. Она видит знакомые улицы, Кремль, пароходы и далёкие поля, а однажды замечает облако прямо возле окна.
Над нашей квартирой - стих Успенского про собаку, кошку и мышь, которые живут над квартирой и не дают друг другу спать. Собака лает, кошка мяукает, мышь вздыхает. А по крыше стучит дождь, поэтому мышь не спит.
Наташа возвращается из школы, где получает хорошие отметки. Маленькие соседи ждут её дома, чтобы вместе учиться. Девочка объясняет им счёт, знакомит с буквами и читает любимые стихи.
Мама ушла на работу, а бабушка скоро вернётся. Наташа решает показать, какая она уже взрослая: наводит порядок, помогает младшей сестре и выполняет порученные домашние дела.
Дети знают в своём леске каждый кустик и считают деревья: сосенки, берёзки, осинки и ёлочки. Светлый знакомый уголок кажется небольшим. Но даже прогулка по леску может обернуться неожиданной историей.
Трогательное стихотворение о детском сопереживании. Ребята лепят снежную бабу и, чтобы ей не было одиноко ночью в парке, создают ей подружку. Добрая история о том, как важно не оставлять других одних.
Митя придумывает невидимку, чтобы объяснять свои шалости, но мама мягко поддерживает игру. Постепенно «невидимка» начинает делать полезные дела, а мальчик сам переходит от проказ к помощи семье.
Сначала автор предлагает детям узнавать животных и заканчивать строки, а затем картина меняется: дождливая осень кажется бесконечной, пока солнце внезапно не возвращает миру яркие краски.
Никого не обижай — светлое детское стихотворение о доброте и заботе о природе. Оно напоминает, что даже маленькое живое существо заслуживает бережного отношения.
«Никто» Бориса Заходера — смешное стихотворение о детских проказах и хитром виновнике, которого никто не видел, но на которого удобно свалить все шалости.
Доброе стихотворение Владимира Орлова о паучке, который щедро делился своей паутиной с лягушкой, ёжиком и другими друзьями, оставшись без домика, но не без поддержки.
Увлекательная история о мальчике Сереже, чье бурное воображение превращает лестничную клетку в горы, а самого его — в космонавта или всадника. Поучительный рассказ о том, как важно понимать мир ребенка.
Дети устраивают кормушку и наблюдают, как каждый день к ней прилетают разные птицы. Синицы, снегири, воробьи, голуби, сороки и скворец превращают зимнее кормление в весёлый календарь недели.
Последний декабрьский вечер. Володя снимает листок календаря, а Таня и Серёжа ждут возвращения бабушки. Снежная метель заставляет детей тревожиться, но вскоре раздаётся долгожданный стук в дверь.
Стихотворение показывает повседневную жизнь малышей в новых яслях: кто-то сначала плачет, кто-то быстро осваивается, дети едят, спят, играют и встречают зимний праздник с ёлкой и подарками.
Дети в северном посёлке ждут самолёт, который пробивается сквозь зимнюю непогоду. Вместе с подарками лётчики привозят частицу незнакомой ребятам новогодней традиции.
Стихи для детей 4, 5 и 6 лет сочетают понятные сюжеты, выразительный ритм и яркие образы. В них встречаются игры, животные, семейные события, детские переживания и весёлые случаи. Такие произведения помогают развивать память, речь и чувство языка, а многие стихотворения удобно учить наизусть.