Катюша, Саша, Танечка, Светлана и Тарас учатся в первом классе и входят в одну октябрятскую звёздочку. Дети вместе ходят в школу, читают книги, играют и с нетерпением ждут времени, когда смогут стать пионерами.
Рабочие руки - стих Сапгира про умелые руки, которые знакомы всем в округе. Эти руки сами построят самокат, скворечник, дров могут принести одинокой старушке, сосед
Ребёнок считает пальчики на обеих руках и вспоминает, сколько у них важных и не очень важных дел: ладушки, игры и всевозможные шалости. Весёлый ритм делает стихотворение похожим на игру-считалочку.
В этом сборнике автор мастерски оживляет лесных обитателей и саму природу, превращая их в героев добрых историй. Читатель словно получает в руки волшебный «магнитофончик», записывающий тайные диалоги обитателей лугов и лесов. Произведение учит бережному отношению к природе и умению видеть чудо в
Пятеро ребят отправляются в воображаемый полёт к далёким планетам. Вместе с кошкой и собакой они пролетают мимо Луны, мечтают встретить марсиан и любуются созвездиями, не покидая своей увлекательной игры.
Светлое стихотворение Агнии Барто о раковине, которую дедушка привез с Кавказа. Маленький герой бережет свой клад, ведь стоит приложить его к уху, как в комнате оживает шум моря и далекий берег.
Растеряшка - стих Карема про девочку, которая потеряла щенка, потом наперсток, затем не нашла альбом, ключи от дома, платок... Маму такая рассеянность пугает. Что ребенок завтра потеряет?
Алые зори поднимаются над широкими просторами родной страны. Восхищение утренним пейзажем переходит в тёплое обращение к друзьям: дорогие края становятся краше, а любовь к Родине звучит просто и ясно.
Понятие Родины раскрывается через знакомые с детства картины: родной дом, деревья у ворот, московский двор, игры, реку и степь. Из личных воспоминаний складывается образ большой общей страны.
Летом луга и берега покрываются ромашками. Дети собирают цветы, ставят их в букеты и плетут венки, а знакомый полевой цветок превращается в яркий образ солнечного летнего дня.
Рядом с лесом живёт рассказчик, а среди берёз и ракит скачут белки доброй колдуньи. Она бережёт зверьков и прячет белку от мороза в хате. Под одеялом уютно спать и ждать, когда наступит светлая весна.
Яблок на деревьях так много, что ветви приходится поддерживать подпорками. В четырёх строках Сергей Козлов превращает обычный плодовый сад в живой образ — будто он идёт на костылях.
Света смотрит из окна на праздничную Москву. Небо озаряют разноцветные ракеты, гремят пушки, а девочке хочется как можно дольше любоваться салютом Победы.
Праздничное и динамичное стихотворение, передающее восторг детей от грандиозного салюта. Яркие вспышки ракет и залпы орудий над праздничной Москвой собирают всех ребят на улицах для дружного «Ура!».
Гром становится сигналом к наступлению весны: зацветает черёмуха, дождь очищает дорожки, птицы начинают петь, а солнце выходит из-за туч. Природа изображена как единый оживающий мир.
Оля гордится своей самостоятельностью: снимает сапожки, моет ложки, но заодно разбивает чашку, рвёт бумагу и устраивает другие проделки. Повторяющееся «сама» создаёт комический эффект.
Легендарное стихотворение о детском воображении и жажде приключений. Маленькие строители мечтают о полете, но знают, что в конце путешествия их всегда ждет самое уютное место на свете — мамины объятия.
Саша - стих Некрасова про девочку, которая была окружена любовью семьи. Саша любила нянины сказки и любила кататься зимой с горы на санках. Бывали и печальные дни в жизни девочки, особенно когда вырубали лес. Ей было жалко деревья.
Забавное стихотворение о старшей сестре, которая осознает свою ответственность перед маленьким братом. Света боится, что он будет брать с неё плохой пример, и заранее учит его уму-разуму.
После весенней прогулки Серёжа находит в прихожей грязные калоши. Сначала он собирается помыть только свою пару, но постепенно решает вычистить обувь всех ребят.
Маленькие синички могли бы поселиться даже в рукавичке. Осенью их собираются провожать, но синички меняют решение и остаются. Стоит выглянуть солнышку, как вокруг снова слышится звонкое «цвинь-цвинь».
Стихи для детей 4, 5 и 6 лет сочетают понятные сюжеты, выразительный ритм и яркие образы. В них встречаются игры, животные, семейные события, детские переживания и весёлые случаи. Такие произведения помогают развивать память, речь и чувство языка, а многие стихотворения удобно учить наизусть.