Свои стихи поэт называет своеобразным дневником прожитой жизни. В них друзья увидят его радости, ошибки и печали, а главное — постоянство дружбы и способность с доброй иронией посмотреть на самого себя.
Последние листья исчезают, а дети уже ждут пушистого снега и звонкого льда. Впереди коньки, домашние игры и зимние праздники — целый сезон радостных открытий.
Герой советует другу не стыдиться юношеских шалостей. Ум, книги и серьёзные занятия, по его мнению, вполне могут соседствовать с весельем, любовью и беззаботностью.
Богатый певец демонстрирует бедному музыканту свои сокровища и спрашивает, чем тот развлекается от скуки. Ответ скрипача превращает разговор в резкую непечатную эпиграмму.
Маша просит поэта написать куплеты и обещает ответить благодарностью. Герой превращает простой обмен любезностями в весёлое размышление о молодости и быстром течении времени.
Страдающий от разлуки герой зовёт бога сна Морфея и просит подарить встречу хотя бы во сне. Утро снова вернёт действительность, поэтому счастье возможно лишь до пробуждения.
Море становится для героя живым собеседником и символом свободы. Прощание со стихией рождает воспоминания о несбывшемся пути, Наполеоне, Байроне и человеческой несвободе.
Короткое и очень образное стихотворение, в котором весна оживает, шагая быстрыми шагами по земле. Оно замечательно передает радостное ощущение тепла, тающих сугробов и ожидания первых весенних дней, что делает его прекрасным выбором для чтения детям в любое время года.
Четырнадцатилетний поэт рассказывает, как сам оказался пленником Купидона. Восторженное признание соединяет юношескую чувственность, театральные образы и самоиронию.
Осенняя природа отражает настроение героя: дни становятся холоднее, поля и лес пустеют, а Наташа не приходит. Предстоящая зима означает для него ещё более долгую разлуку.
Герой мечтает увидеть Эльвину и провести с ней ночь. Разлука представлена почти как угасание жизни, а воспоминания и фантазии становятся единственным утешением.
Находясь на юге Российской империи, Пушкин размышляет о поэте, который много веков назад оказался изгнанником в тех же краях. Прошлое становится зеркалом собственной ссылки.
Поэт заявляет, что не привык угождать власти стихами, однако делает исключение для добродетели. Личная независимость соединяется с идеализированным образом императрицы.
Пушкин приходит к другу как простой и весёлый гость, предлагает забыть заботы и отметить именины. Послание передаёт атмосферу лицейской дружбы, шуток и юношеских пирушек.
Из лицейского уединения герой мысленно переносится в родной дом. Он представляет сестру за книгами и обычными домашними занятиями, вспоминает семью и мечтает о встрече.
Лирический герой обращается к другу Петру Чаадаеву: юношеские иллюзии проходят, но остаются надежда на свободу, чувство чести и стремление посвятить лучшие силы будущему России.
Взгляд героя постепенно спускается со снежных вершин к облакам, водопадам, лесам, пастухам и бурному Тереку. Кавказ показан одновременно величественным, суровым и живым.
Русский офицер оказывается в плену у черкесов. Одинокий и разочарованный, он привлекает внимание юной черкешенки, которая ради него решается на опасный поступок.
Казак Денис встречает ночью девушку и уговаривает её отправиться вместе с ним. Романтическое начало превращается в лёгкую и ироничную историю о непостоянстве.
Казачья колыбельная песня — трогательное стихотворение Лермонтова, в котором мать убаюкивает младенца и с любовью думает о его будущем, дороге, службе и родном доме.
Как бы жили мы без книг — стихотворение о том, как книги открывают детям мир знаний, сказок, приключений и добрых героев, без которых жизнь стала бы беднее.
Картина шумной летней грозы постепенно сменяется спокойствием. Среди омытого дождём леса поэт замечает первый жёлтый лист — едва заметный знак приближающейся осени.
Как дымкой даль полей закрыв на полчаса… - короткий стих Ивана Бунина с описанием красот природы после внезапного дождя. Как проясняется небо и оживает лес...
Стихи для детей помогают почувствовать ритм и красоту языка, развивают память, речь и воображение. В разделе собраны произведения для малышей, дошкольников, младших школьников и подростков: короткие и весёлые стихи, лирика о природе, произведения о семье, дружбе, животных, школе и временах года.
Здесь представлены стихи известных детских поэтов и классиков русской литературы. Для самых маленьких подойдут простые рифмы и понятные сюжеты, а школьники смогут выбрать произведения для выразительного чтения, заучивания наизусть и уроков литературы.
Стихотворения удобно искать по автору, теме и возрасту. Раздел подходит как для самостоятельного чтения, так и для подготовки к праздникам, школьным занятиям и литературным конкурсам.