Аудиостихи про детей

В стихотворении Сергея Михалкова «Как бы жили мы без книг» автор предлагает представить мир без сказок, рассказов, знаний и ответов на вопросы. Произведение напоминает, как много дают детям книги и печатное слово.

Светлый аудиостих Саши Чёрного о рождении чуда. Трогательная история о младенце в яслях и добрых животных подарит детям настоящее ощущение праздника, душевного тепла и волшебства рождественской ночи.

В аудиостихотворении «Сильное кино» младшая сестра ждёт, когда старший брат перескажет ей фильм после школьного собрания. Брат горячо рассказывает: «он им — раз», «она им — раз», но девочка признаётся, что ничего не поняла.

В стихотворении Бориса Пастернака «Страшная сказка» звучит суровая память о войне: город можно отстроить заново, но страх разбуженных детей, обстрелы и мучения невинных забыться не смогут.

В стихотворении «Товарищам детям» Борис Заходер обращается к маленьким читателям честно и с улыбкой: он хочет, чтобы книга была интересной, время за чтением не пропало зря, а детский смех делал мир светлее.

В аудиостихотворении «Три очка за старичка» школьница Лариса записывает на доске добрые поступки и переводит их в очки. Но Андрюша Горчаков возмущён: за прогулку со старичком ему дали слишком мало, ведь он провёл с ним почти полдня.

В стихотворении Якова Акима кот словно приносит на лапах первый снег. Он кружится над ребятами, ложится белым платком на мостовую, заборы и фонари, обещая скорые санки, горки и снежные крепости.

В весёлом стихотворении Александра Введенского Петя считает себя очень учёным и берётся объяснять детям разные явления. Но его ответы оказываются такими нелепыми, что становится ясно: знать и выдумывать — не одно и то же.

В стихотворении Сергея Михалкова «Хижина дяди Тома» показан тяжёлый момент спектакля: на сцене продают раба Тома. Маленький зритель так переживает за героя, что искренне хочет выкупить его и спасти от жестокости.

В аудиостихотворении «Что делать с Алексеем?» рассеянный мальчик путает школьные ворота с футбольными, редко учит уроки и спокойно относится к тройкам. Но насмешки соседки по парте неожиданно действуют сильнее любых упрёков взрослых.

Лирическое стихотворение Афанасия Фета передаёт красоту весеннего вечера: звенит ручей, поёт соловей, месяц освещает нивы, в овраге блестит вода. Всё вокруг оживает, трепещет и наполняется песней.

Замечательный сборник аудиостихов Саши Чёрного «Что кому нравится» откроет ребятам мир доброй поэзии. Веселые и ритмичные стихи легко запоминаются, развивают фантазию и учат замечать красоту в простых вещах.

В стихотворении Бориса Заходера ребёнок задаёт простой, но непростой вопрос: что красивее всего? Ответ ищут у деревьев, трав, зверей, птиц и насекомых — и оказывается, что каждый видит красоту по-своему, но все они по-своему правы.

В аудиостихотворении «Я выросла» девочка решает, что ей уже не до игрушек, ведь она учится по букварю. Она собирается подарить их Серёже, но постепенно находит причину оставить зайца, куклу, паровоз и другие любимые вещи себе.

Мальчик болеет дома и жалеет себя. Он ждет в гости друзей-мальчишек, но вместо них приходят пять знакомых девчонок с соком и песнями. Оказывается, такая веселая компания отлично помогает забыть о скуке и быстро поправиться!

В аудиостихе Мошковской Э.Э. «Я ушел в свою обиду» маленький герой прячется в собственных переживаниях, будто в отдельном мире. Но обида оказывается тесной и одинокой, а рядом всё равно ждут тепло, понимание и дорога обратно.